经常有人问
什么是好的家庭教育
其实答案很简单
“把每一件简单的事做好就是不简单
把每一件平凡的事做好就是不平凡”
30个家庭教育的细节
送给每一位可爱的父母

 

蹲下来和孩子说话
用孩子的视角看见孩子的世界
用我们的身体姿态告诉孩子
爸爸妈妈在理解你的感受
这样才有真正的感同身受
英国教育家斯宾塞曾说过
“对孩子训话意味着你要求他绝对服从
让他像你一样思考问题
和孩子朋友式地交谈
意味着大家一起寻找方法解决问题
重新衡量自己的观点
搞清楚究竟谁的更符合实际”
当父母能够蹲下身子
平视孩子
清楚明白的向孩子表述想法
不仅做到了尊重
更能助力亲子间的有效沟通

 

我们都希望孩子说话算数
答应父母的事情要做到
孩子又何尝不希望
自己的爸爸妈妈也是如此呢？
优秀的父母都懂得
从自身做起
给孩子树立榜样
答应的事情就要努力做到
即使无法完成
也是和孩子说明原因
表达歉意

 

童年的玩伴和早期友谊
是孩子一生的宝贵财富
父母尊重孩子的朋友
就是尊重孩子自己
也是在帮助孩子
获得同伴的认可与接纳
父母对孩子友谊的支持
可以是帮助孩子寻找能培养友谊的环境
可以是帮助孩子普及正确的友谊观
可以是和孩子一起邀请小伙伴来家中聚会

 

著名心理学家罗达.邓尼说过
“父母错了，或违背自己许下的诺言时
如果能向孩子说一声对不起
可以帮助孩子建立自尊
同时能培养孩子尊重他人的习惯”

父母的态度会影响孩子对待他人与对待世界的态度
真正有爱的家庭
不仅会将“爱你”“谢谢”挂在嘴边
更会懂得及时道歉
不让对不起过期
不让亲子关系变质

 

很多家长都会说：“等我有空，一定好好陪孩子”
孩子的成长速度可等不急父母遥遥无期的承诺兑现
而那些没有好好陪伴孩子的父母
终究会在懊恼与悔恨中自品尝缺席孩子童年的苦果

亲爱的父母们
当你老了，你和孩子之间的情感纽带不会是大房子，
也不是万千资产
而是在你年轻时，孩子年幼时亲子之间最美好的陪伴

 

爱因斯坦曾经说过：“
每个人都是天才
但如果你用爬树能力来断定一条鱼有多少才能
那么这条鱼的整个一生都会相信自己愚蠢不堪”

聪明的父母懂得观察孩子
了解孩子的兴趣点
引导孩子在自己感兴趣的领域发光发热
让孩子喜欢自己，他才有可能活出自信，活出精彩

 

孩子的自信从根本上讲来自父母无条件的爱
很多时候我们会不自主的将对孩子的爱与孩子的行为联系在一起
“你再这样爸爸妈妈就不爱你了”
“拿不到第一名就别回家了”

要知道
父母无条件的爱才会让孩子从小相信自我价值

 

每个孩子都有自己的心声
家长一定要耐心去倾听
才能够真正了解孩子的想法、感受
亲子之间才能良好沟通，建立和谐的关系

 

比较”的初衷是为了激励
但激励孩子，与其比较，不如肯定

我们都不希望孩子从小活在 “别人家孩子”的阴影之下
如果真要比较，教孩子学会“三比”
自己跟自己比，今天跟昨天比，这次跟上次比

 

著名作家罗曼·罗兰说：
“人生应当做点错事，做错事，就是长见识”

孩子犯错并不可怕
孩子的成长过程就是一个不断犯错又不断改错的过程
当孩子犯错时教会孩子如何弥补，去承担后果和责任
远比唠叨和说教有效

 

诗人惠特曼曾说：
“孩子每天向前走去。他看见最初的东西，他就会变成那东西
那东西就会变成他的一部分”

不要以为孩子还小，听不懂爸爸妈妈之间的争吵
孩子的模仿能力是最强的
他会早早的就将爸爸妈妈的言行记在脑子里
刻在日后的性格与行为里
给孩子一个好的家庭氛围，是良好的家庭教育的基础

 

孩子开始顶嘴，只是正常年龄阶段的产物
说明孩子开始具有自我意识
他们开始去捍卫自己的观点立场，尝试用沟通来表达自我
父母与其立刻训斥，不如耐心引导
让这段“争辩”变得更有意义

 

“和家人一起吃饭，是每名家庭成员在一天中的精神支柱
餐桌会让孩子知道，家在这里，而你是其中一员”
家庭的餐桌是最好的课桌

 

孩子的心灵是极度敏感的，也是极度敞开的
来自父母的语言有可能是一颗糖，也有可能是一根刺
俗话说“小树不修不成材”
父母批评孩子的目的是为了帮助孩子辩是非、知对错、立规则、守界限
可一旦将批评上升为语言暴力
轻则伤害孩子自尊，重则影响孩子一生

所以亲爱的爸爸妈妈们，教育孩子，请关门
 

带孩子可不只是妈妈的事，爸爸的影响谁也无法替代
耶鲁大学一项持续12年的研究已经为所有父母们提了个醒
“父亲带大的孩子智商高
他们在学校里往往成绩好，走向社会也更容易成功”

妈妈教会孩子温柔细腻，爸爸教会孩子勇敢自立
好的家庭教育一定是父母双方共同努力的结果

 

学前教育有一个伟大的理论叫 “做中学”
允许孩子自己做决定
只有在实践之后孩子才会得出自己的结论
没有失败的经历
每个决定后面都是孩子学习和成长的机会

 

每位父母都该努力找到让孩子帮助你的方式
比如当妈妈做饭时鼓励孩子帮忙摆桌椅
当爸爸修理家具时，让孩子帮忙打下手递东西
这会让孩子感受到自己也是家里的一份子
小孩子也需要有责任有担当

 

喜欢爬小土坡，喜欢跳小水坑
如果这件事并不存在危险，也不会对他人造成伤害
就给孩子一些“冒险”的机会吧
让孩子在这些“冒险”中突破自己
父母们如果担心，暗暗保护就好

 

陪伴孩子的过程就是教育孩子的过程
因此家长要抓住每一次和孩子共同参与活动的机会
比如幼儿园组织的亲子活动
既了解了孩子的发展，又增进了亲子关系
何乐而不为呢

 

聪明的家长会试着 “纵容”孩子的“破坏”

孩子的很多创造力正是来源于生活中的“捣乱”
这是在告诉父母，孩子开始尝试自己解决问题，用自己的方式去探索世界
如果父母能够理解，并借机挖掘潜能，培养兴趣
说不定你的孩子就是另一位“爱迪生”

 

父母的包办一切，无形中让孩子与社会之间竖起了一道分隔墙
父母的过度干涉，早早地就将孩子的好奇心束缚在摇篮里

管教孩子是一门艺，多一分少一分都是截然不同的结果
过度的包办和打扰反而无形中摧毁了孩子的独立性

 

爸爸妈妈互相夸赞与欣赏
每天耳濡目染地滋养着孩子的身心
让孩子感觉自己是一个和谐的整体，是被爱孕育的个体

带着与生俱来的“原爱”
孩子会认可自己、相信自己、悦纳自己

 

很多父母会用 “再这样爸爸妈妈就不要你了”来吓唬孩子
可是在孩子的认知中，爸爸妈妈的话哪儿有假话呢
小朋友的内心最渴求安全感
你对孩子说的每句话，他都会当真
请别随便吓唬孩子

 

孩子成长中所获得的任何一项能力，没有一项是轻松等待就可以获得的
孩子的未来会有春暖花开，也会有寒冬冰雪
会有岁月静好，也会有负重前行

家庭的富养，不是溺爱和妥协
要孩子成就辉煌的人生
就要放手让生活的磨难
去砥砺孩子坚强的品质和心性

 

毕淑敏曾说：
“让孩子爱上阅读，必将成为父母这一生最划算的投资”

阅读的第一颗种子，最好是在家里播下

 

每个孩子都值得被奖励
物质奖励无可厚非
但过度的物质奖励很容易让孩子产生物质占有欲
基于物资满足的愉快与激励，往往也难以持久

 

教育家默克尔说：
金钱教育是人生的必修课，是儿童教育的重心

一本书中曾这样写道：
从小就没有金钱意识的孩子
长大后会碰到四个问题
没有节制消费意识，需求排序意识，投资意识和危险意识

每位父母都需要从小告诉孩子关于金钱的三件事
钱来之不易、君子爱财取之有道、有些东西比钱重要

从小教孩子掌握财富，孩子长大才不会被财富所左右

 

焦虑的妈妈带不出快乐的孩子，快乐的妈妈能培养阳光的孩子

父母的行为和性格，往往也会投射到孩子身上
当父母积极地面对生活，孩子才会用乐观的心态面对一切

 

爸爸妈妈给孩子的仪式感
可以是早晨入园前的一个拥抱，晚上入睡前的一句晚安
可以是生日中和孩子聊聊成长，假期时的一次家庭旅行

这些一件一件的小事
就是孩子在家庭中
幸福的按钮

 

有人曾说：
"如果把教育比作一条河流的话
家庭教育是上游，学校教育是下游
只有上游的水清澈甘甜，下游的水才有可能清澈见底"

好的家庭，才能带给孩子充足的安全感和幸福感
在良好家庭氛围下成长的孩子
也一定有足够的力量，面对未来的风雨